Sugestões de atividades para intervenção

     “O desenvolvimento da criança acontece através do lúdico” (PIAGET)

  A realidade na sala de aula nos apresenta  número elevado de alunos com grandes dificuldades de aprendizagem e bastante desmotivados para os estudos.

   Devido ao grande número de estímulos tecnológicos que envolvem a realidade do aluno, o professor passa a ter um desafio maior para prender e chamar atenção em sala de aula, sem falar que dentro desse contexto temos salas heterogêneas, indisciplinadas, superlotadas, estudantes portadores de necessidades especiais e com dificuldades de aprendizagem.            Frente a todos esses desafios temos que tomar uma atitude e deixar de andar na corda bamba e passar a oferecer práticas pedagógicas inovadoras e dinâmicas, que nos permitam instigar a aprendizagem do aluno de forma mais prazerosa e significativa.

  Existem diversas pesquisas que reforçam a importância e necessidade da introdução de atividades lúdicas no processo ensino-aprendizagem.

Os jogos têm importância fundamental para o desenvolvimento social, emocional e intelectual do ser humano.  Jogando, o aluno experimenta, descobre, inventa, aprende e aprimora habilidades.

Por isso nessa postagem apresento algumas sugestões de jogos de alfabetização que podem  ser confeccionados com o próprio aluno e serem aplicados em aula .

Sugestões de atividades para intervenção

Letras móveis 

Tabela com ou sem banco de palavras

Caixa com palavras

Livro 

Para o trabalho com o alfabeto móvel é necessário que os alunos conheçam as letras do alfabeto. Nesse sentido, sugiro o livros  que podem evidenciar as letras do alfabeto. 

Título: Alfabetário  
Autor: José de Nicola  ,Editora: Moderna 

Sinopse: A obra Alfabetário traz lindos poemas, cada um com uma das letras do alfabeto, de A a Z. No último poema, intitulado "Brincadeira de roda do Carlos", reúnem-se todas as letras, inclusive as recém-incluídas K, W e Y, e se faz uma bem-humorada paródia do poema "Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade. Aprender o alfabeto com poesia é uma maneira divertida e eficiente de aprender!

JOGOS COM ALFABETO

1. PARE JÁ!!!

* Para esse jogo você precisa: Fichas do alfabeto móvel,

* Reunir-se com três ou quatro colegas,formando o seu grupo.

* A professora escolhe um tema e indica uma letra. Assim: “animais com M”, 

“frutas com P”, “comida com S”

* Com as fichas você e o seu grupo tentam formar o maior número 

de palavras começada com a letra escolhida.

* Quando a professora disser “PARE JÁ” !!!, vence o grupo que tiver

 montado o maior número de palavras.

ATENÇÃO

!!!! Veja as variações do jogo:

* A professora conta uma história e você e seus colegas montam o 

nome dos personagens com as fichas.

* Um ou mais alunos assumem o lugar da professora,escolhendo 

os temas.A professora é quem vai formar as palavras

2.ORDEM ALFABÉTICA

* Para esse jogo você precisa : Alfabeto móvel

* Cada jogador deve separar e embaralhar muitos bem as sua fichas de letras.

* Quando a professora der o sinal,todos devem começar ao mesmo

 tempo, a organizar suas fichas em ordem alfabética.

* Vence quem colocar as letras em ordem primeiro;

3. PALAVRA SECRETA

* Você vai precisar do alfabeto móvel.

* Pense em uma palavra e mostre aos colegas a ficha da primeira sílaba dela.

* Seus colegas devem descobrir a(s) sílaba(s) que falta(m) e formar 

uma palavra completa.

* Agora é a vez de seus colegas imaginarem a palavra secreta

4. CAMPEONATO DE PALAVRAS

* Separar as fichas do alfabeto móvel e de sílabas.

* Escolher um colega para formar dupla.

* Disputar com outra dupla adversária.

* Num tempo determinado pela professora , cada dupla deve misturar 

suas fichas e tentar formar o maior números de palavras que conseguir .

* As palavras formadas serão escritas em uma folha de papel e lidas

 para a dupla adversária.

* Vence a dupla que formar mais palavras. 

"Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que

 me insere na busca, não aprendo nem ensino"

 Paulo Freire

Releitura Cândido Portinari

         Já realizei atividades de releitura de obras de artistas famosos dos mais diversos estilos: Tarsila do Amaral, Claude Monet, Van Gogh., Romero Britto. Todos talentosos e com características próprias que os transformaram em conceituados pintores..mas nenhum me fascina mais do que "candinho", assim era chamado quando criança, Cândido Portinari.  Não sou uma crítica de obras de arte, mas posso falar que a leveza que vejo nas obras com temas de crianças e jogos infantis, não tem como não fazer uma viagem ao tempo e recordar as brincadeiras como: empinar pipas, pula carniça, gangorra, cirandas, jogos de bola, catavento, estilingue entre outros.  
       Após uma visita, virtual, ao museo casa de Portinari, http://museucasadeportinari.org.br/  , apresentei as mais diversas obras do artista para as crianças e solicitei que escolhessem uma para realizar a releitura.  Realizamos em papel canson e utilizamos lápis de colorir, giz de cera e canetinha. 
As crianças surpreenderam não só a mim, mas a cada um que visualizou seus trabalhos. Dividirei com vocês o resultado dos mesmos.

     OBRAS DA TURMA

          Cândido Portinari (Brodowski, 29 de dezembro de 1903 — Rio de Janeiro, 6 de fevereiro de 1962) foi um artista plásticobrasileiro. Portinari pintou quase cinco mil obras de pequenos esboços e pinturas de proporções padrão, como O Lavrador de Café, até gigantescos murais, como os painéis Guerra e Paz, presenteados à sede da ONU em Nova Iorque em 1956,1 e que, em dezembro de 2010, graças aos esforços de seu filho, retornaram para exibição no Teatro Municipal do Rio de Janeiro.

Portinari é considerado um dos artistas mais prestigiados do Brasil e foi o pintor brasileiro a alcançar maior projeção internacional.

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                         E assim divido com vocês mais um pouco das atividades do meu planejamento como educadora.

"As nossas digitais não se apagam na vida das pessoas que nós tocamos." 

Um beijo da Nádia Villani Ruy

ALFABETIZAÇÃO

Olá queridos!

          Estive um pouco ausente desse espaço devido a minha dedicação ao Projeto que idealizei Doses de Alegria, mas com o início do ano letivo pretendo compartilhar com vocês um pouco sobre o contexto educacional de 2014.

          Minha turma do 1ª ano são crianças lindas, inteligentes e com bastante energia para encarar os desafios que serão propostos esse ano.  

DICAS PARA OS PAIS AJUDAREM NA ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS

           Com as novas tecnologias e seus grandes atrativos, a educação tem muito a ganhar. Sabemos que o momento da alfabetização é o reflexo de uma longa caminhada e maturação da criança. Atualmente, nossos pequenos apresentam interesse por letras e números reconhecendo-os naturalmente em seu cotidiano. Desenhos, jogos e atividades sociais estão cada vez mais recheadas de desafios e nós devemos estar preparados para auxiliar e promover o prazer do aprendizado nas nossas crianças.

          Pesquisas do mundo todo mostram que a criança que lê e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais, é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral.  É interessante adotar alguns procedimentos para que as crianças não só identifiquem as letras e palavras, mas também tenham consciência da importância da leitura para suas vidas:

1. Manuseie junto ao seu filho calendários, listas telefônicas, receitas, rótulos, embalagens, remédios para que assim a criança possa entender a importância da escrita e da leitura mostrando que podemos solucionar problemas e resolver questões cotidianas a partir da leitura do mundo.
2. Deixar o ambiente do lar mais alfabetizador, deixando bilhetes espalhados pela casa, utilizando na geladeira imãs com letras, e, ao iniciar um novo jogo convidar seu filho pra ler as regras juntos, entre outras experiências cotidianas.
3. Estimular a leitura gestáltica – a leitura começa pela leitura da palavra como uma imagem, como um todo, pelas cores, tipo de letra, etc. As crianças fazem este tipo de leitura quando reconhecem o Mc Donald’s, a Coca Cola, etc. Estimular a leitura gestáltica favorece o contato com a língua escrita. Isto pode ser feito no supermercado, em casa, na rua, nos outdoors, etc, como uma brincadeira lendo para ela os nomes e pedindo que ela “leia” também. Muitas vezes esta “leitura” se dará pelo uso do produto ou por uma “adivinhação”.
4. Preparar receitas com a ajuda do nosso pequeno leitor.
5. Produzir convites de aniversário junto a criança.
6. Deixar que os pequenos ajudem na lista de compras.
7. Ler histórias, revistas e jornais juntos.

          O conceito de ambiente alfabetizador foi apresentado e pesquisado por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, no livro A Psicogênese da Língua Escrita. Com as pesquisas que se seguiram, entendeu-se que um ambiente alfabetizador não somente é aquele que contém material escrito, mas aquele em que diversos gêneros textuais estão presentes e sendo usados dentro de uma função comunicativa, ou seja, o uso tem de ser efetivo, não apenas espalhar bilhetes, mas utilizar nossos materiais cotidianos e rotineiros, para apresentar e promover a importância da literatura.

          Pais, bom trabalho, paciência e respeito ao tempo das crianças!

Com vocês a turma do 1ª ano

"O segredo da educação reside no respeito ao aluno."

 Ralph Waldo Emerson

Um beijo em seu coração. 

Nádia Villani Ruy

PAI, VOCÊ É MUITO MAIS QUE UM AMIGO...

Pai de todo jeito

Tem pai que ama, tem pai que esquece do amor. Tem pai que adota, tem pai que abandona. Tem pai que não sabe que é pai, tem filho que não sabe do pai. Tem pai …Tem pai que dá amor, tem pai que dá presente. Tem pai por amor, tem pai por acaso. Tem pai que se preocupa com os problemas do filho, tem pai que não sabe dos problemas do filho. Tem pai …Tem pai que ensina, tem pai que não tem tempo. Tem pai que sofre com o sofrimento do filho, tem pai que deixa o filho esquecido. Tem pai de todo jeito. Tem pai que encaminha o filho, tem pai que o deixa no caminho. Tem pai que assume, tem pai que rejeita. Tem pai que acaricia, tem pai que não sabe onde está o filho que precisa de carinho. Tem pai que afaga, tem pai que só pensa em negócios.Tem… Tem pai de todo jeito. E você? Que tipo de pai você é?Eu quero um pai, apenas um pai que esteja consciente do amor que tem para dividir… Eu quero um pai, apenas um pai que seja amigo!

A todos os pais, um carinhoso abraço! Deus pai os abençoe!

 Painel da turma do 1º ano para o dia dos pais

       Pé do pai e pé do filho carimbados com tinta e transformados em peixinhos

Musiquinha para o Dia dos  Pais!

Sábio é o pai que conhece seu próprio filho.

William Shakespeare
 Fazem 15 anos que meu pai partiu, mas faz bem mais que eu deixei de dar um abraço em seu dia...não deixe de estar junto ao seu com um olhar, abraço, telefonema...não deixe que a saudade lembre de quanto esses momentos fazem falta.

    Feliz dia a cada um dos pais que conheço, sejam eles: pais em forma de mãe, de vô, de mulher, de homem...seja como for, mas que sejam PAI!Um beijo da Nádia Villani Ruy

VISITA AO PROJETO TAMAR

          Uma mostra do passeio realizado até o Projeto TAMAR com meus alunos, assim como, um pouquinho de informações básicas sobre esse lindo animal.  As tartarugas são animais muito antigos, que já existiam na época dos dinossauros. Surgiram há uns 300 milhões de anos e mantiveram-se inalteradas, protegidas dos inimigos pela sua «armadura óssea», a carapaça que serve-lhe de abrigo. Quando se sente ameaçada, pode enfiar-se dentro dela quase por completo. No entanto, esta carapaça é muito pesada, impedindo a tartaruga de se deslocar rapidamente. 

As tartarugas não tem dentes, mas têm um bico afiado e é com este bico que elas colhem e cortam as plantas e frutos de que se alimentam. Durante o período de reprodução, a fêmea escava um buraco, onde introduz os seus ovos, e depois afasta-se.

As tartarugas marinha são répteis que vivem nos oceanos em áreas tropicais e subtropicais.

Existem sete espécies de tartarugas marinhas (tartaruga-oliva, tartaruga-cabeçuda, tartaruga-verde, tartaruga-de-pente, tartaruga-de-kemp, tartaruga-de-couro e natator depressus).

O tamanho das tartarugas marinhas adultas pode variar de 1m até 2m de comprimento, caso da tartaruga-de-couro ou tartaruga-gigante. Indivíduos adultos desta espécie podem atingir até 600 kg.

Estes répteis se alimentam, principalmente, de medusas, camarões, esponjas e águas-vivas.

Quase todas as espécies são migratórias e conseguem se orientar pelos pólos magnéticos do planeta.

As fêmeas atingem a maturidade sexual por volta dos 30 anos de idade. Nesta fase, ela retorna para a praia onde nasceu para depositar os ovos. Estima-se que entre 100 filhotes nascidos, apenas um chegará a vida adulta.

Possuem um comportamento solitário e vivem grande parte do tempo submersas nas águas dos oceanos.

O acasalamento das tartarugas ocorre nas águas costeiras ou profundas dos oceanos.

Dependendo da espécie, a cor das tartarugas pode variar do marrom ao verde.

Possuem sistemas de audição e visão bem desenvolvidos.

Em função da caça predatória por vários anos, grande parte das espécies encontra-se em situação de extinção.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS:

Peso: em média de 300 a 600 (animal adulto)

Comprimento: pode atingir até 2 metros de comprimento e 1,5 metros de largura (depende da espécie)

Reprodução: fecundação interna com 3 a 5 desovas numa mesma temporada de reprodução.

NOSSO PASSEIO!

"Antes de correr, aprenda a andar. Tudo na vida tem sua hora e lugar, Tartarugas também chegam lá"   Maria Claudia peixotoUm beijo em seu coração, Nádia Villani Ruy

Festas Juninas

                                                      "O balão vai subindo,
                                                        vem caindo a garoa
                                                       O céu é tão lindo,
                                                        e a noite é tão boa
                                                       São João, São João,
                                                        Acende a fogueira
                                                         No meu coração."
    No mês de Junho acontecem festas caracterizadas por danças, comidas típicas, bandeirinhas. É a festa junina, que se inicia no dia 12 de Junho, véspera do dia de Santo Antônio e encerra no dia 29, dia de São Pedro. O ponto mais elevado da festa ocorre nos dias 23 e 24, o dia de São João.

     A tradição de comemorar o dia de São João veio de Portugal, onde as festas são conhecidas pelo nome de Santos Populares e correspondem a diversos feriados municipais: Santo Antônio, em Lisboa; São Pedro, no Seixal; São João, no Porto, em Braga e em Almada.    O nome “junina” é devido à sua procedência de países europeus cristianizados. Os portugueses foram os responsáveis por trazê-la ao Brasil, e logo foi inserida aos costumes das populações indígenas e afro-brasileiras. A festa de São João brasileira é típica da Região Nordeste. Em Campina Grande, na Paraíba, a festa junina atrai milhares de pessoas. A canjica e a pamonha são comidas tradicionais da festa na região, devido à época ser propícia para a colheita do milho. O lugar onde ocorrem os festejos juninos é chamado de arraial, onde há barracas ou um galpão adaptado para a festa.

 Brincadeiras

Quadrilha: nas festas juninas, a música que geralmente é tocada durante a quadrilha é "Festa na roça", de Mario Zan.   Mas, se você não tiver essa música disponível, coloque outra que seja bem tradicional e vá coordenando a dança. Não precisa ensaiar, é tudo no improviso! 

Correio elegante: usando cartolina de diversas cores, faça pequenos cartões em formato de coração, de balão, redondo ou quadrado e coloque-os em uma cestinha.  As próprias crianças poderão escrever mensagens para os amigos, mas sem se identificar. 
Um adulto ou uma criança entrega a mensagem para o destinatário, que deverá adivinhar quem a escreveu e poderá mandar um recado de volta. 

Cadeia -  brincadeira da cadeia, em que pagamos para prender nossos amigos ou as pessoas que estão atrapalhando a nossa diversão.Você paga e os policiais prendem quem está te incomodando. É você quem decide por quanto tempo o sujeito fica preso.

Pular a fogueira: chame as crianças para pular a fogueira de papel laminado. 

Corrida de três pés: cada jogador amarra a sua perna esquerda à perna direita do parceiro e, assim, os dois pulam até a linha de chegada. Ganha a dupla que chegar antes. 

Tiro ao alvo - tem de todo tipo: latas empilhadas, boca do palhaço, alvo redondo...
Obviamente, quem conseguir acertar o alvo leva o prêmio.

Boca do palhaço: desenhe um palhaço em uma cartolina com uma boca bem grande e aberta. Recorte com estilete o espaço da boca - deixando os lábios. As crianças deverão acertas bolinhas pequenas - pode ser de tênis ou frescobol - na boca do palhaço. 

Jogo das argolas: coloque várias garrafas em um dos cantos da sala para que as crianças tentem acertar argolas. Delimite a distância com que as crianças deverão fazer as tentativas passando fita crepe no chão. Use a fita crepe para fixar as garrafas - de plástico, para não haver acidentes -no chão. Dê preferência às garrafas de 700ml, que são menores e cubra-as com papel colorido por fora.Cada garrafa corresponde a um brinde diferente. O jogador escolhe o presente que quer ganhar e tenta acertar uma argola no pino correspondente. 

Pescaria:  pode ser na água ou na areia. Os pescadores têm que conseguir pegar os peixes, 
que correspondem a diferentes brindes.Recorte peixinhos e outros animais marinhos em uma cartolina. Com fita adesiva, cole um clipe em cada bichinho e finque-os em uma bacia com areia. Para fazer a varinha, amarre um barbante na ponta de um graveto de madeira. 
Na outra extremidade do barbante, amarre um clipe, com a lateral aberta, de modo a parecer com um anzol. 

ATIVIDADES REALIZADAS PELAS CRIANÇAS:

E os caipiras!!!!

 Música da apresentação das crianças:
Olha Pro Céu Meu Amor
Autores: José Fernandes e Luiz GonzagaOlha pro céu meu amor,veja como ele está lindo. Olha pra'quele balão multicor, que lá no céu vai sumindo.
Foi numa noite,Igual a esta , que tu me deste o teu coração.
O céu estava, todinho em festa,pois era noite de São João.
Havia balões no ar,xote e baião no salão. E no terreiro o seu olhar,que incendiou meu coração.

Um beijo no coração de vocês!
                   Nádia Villani Ruy

DOSES DE ALEGRIA

        OLÁ! Através desse venho apresentar e solicitar sua participação na arrecadação de fundos para o Projeto de Humanização Hospitalar,DOSES DE ALEGRIA!  Aos simpatizantes do Projeto , chegou a hora de nos apoiar. Acesse o link abaixo  e conheça nosso trabalho, assista o vídeo com nossas ações e depoimentos. Para que possamos dar continuidade ao projeto precisamos  de sua contribuição  Contribua, divulgue, compartilhe.  Você receberá uma recompensa em forma de brinde e uma homenagem em redes sociais. Nosso agradecimento em forma de sorrisos de nossos idosos e crianças. Vamos fazer uma corrente de solidariedade, convide  e envie para sua rede de amigos  Temos 90 dias para atingir a meta.

http://benfeitoria.com/dosesdealegria

SOBRE O DOSES DE ALEGRIA

          O projeto acontece desde maio de 2012. No início um sonho se transformando em realidade, mas com o passar do tempo tomou uma proporção tão grande, assim como, devida importância junto aos que recebem nossos divertidos atendimentos. Não temos patrocinadores  e os custos do projeto são todos recursos próprios e voluntariado. A busca, de instituições, lares e abrigos, pelos nossos serviços tem aumentado muito a cada dia.  O projeto  proporciona às pessoas hospitalizadas, acompanhantes e a equipe de colaboradores do hospital, vivências lúdicas, através do desenvolvimento de atividades de lazer, artísticas, musicalidade e recreação.

Os resultados que conseguimos atingir são:  Minimizar o sofrimento do paciente; Facilitar seu ajustamento ao hospital, lar ou abrigo; Tornar o paciente receptivo ao tratamento; Melhorar e manter o ânimo do paciente; Facilitar sua reabilitação física, mental e social; Compensar as deficiências e limitações; Encorajar o desejo de remover ou superar as barreiras físicas ou mentais.

Durante o ano de 2012 foram realizadas 100 ações e 4.800 pessoas atendidas, sendo que 120 dessas receberam atendimentos fixos duas vezes por semana.

Quem somos? A equipe de Doutores  Palhaços DOSES DE ALEGRIA conta com uma equipe de voluntários, sem vínculo empregatício. Educadores, Músicos,psicologa entre outros ao  total de 14  doutores.

Como funciona? De 3 a 4 vezes semanais, às 14hs, são realizadas “visitas  médicas” de Palhaços no Hospital infantil, centros geriátricos e abrigos de idosos e crianças. O trabalho tem duração, em média, de 3 horas. Cada quarto ,com pacientes, recebe uma visita de 5 a 10 minutos. Em alas ambulatoriais do Hospital Infantil é realizado um trabalho de atendimento conjunto aos pacientes e acompanhantes que aguardam atendimento médico. .

      Realizamos campanhas assistenciais,  em datas especiais como: dia das crianças (250 brinquedos arrecadados), Natal ( brinquedos e roupas arrecadados), Páscoa (220 cestas de Páscoa) .

 ESTAMOS PARTICIPANDO DE UMA PLATAFORMA DE FINANCIAMENTO COLETIVO, BENFEITORIA  e o objetivo é atingir a meta em 90 dias. O destino do dinheiro é para:

 MATERIAL DIDÁTICO:  Livros paradidáticos;brinquedos pedagógicos;resma de papel A4; cartolinas;papel crepom;tesouras;cola branca;Fita adesiva;Pincel atômico;Pincel para pintura;Tinta guache;Caixas de lápis-de-cor;Caneta hidrocor;

Revistas, jornais, gibis e folhetinhos;Balões;Kit de bolinha de sabão;Nariz de palhaço (de látex para a equipe);Maquiagem profissional de palhaço (base branca e vermelha da Catharine Hill, lápis preto da Payot e lenço umedecido da Huggies); frasqueiras gigantes para a distribuição do material da equipe; Fantoches; Jalecos personalizados; Perucas; Acessórios;Instrumentos musicais (violão, gaita, flauta, sanfona, percussão)

 MATERIAL DE APOIO: Filmes de DVD;Aparelho de som portátil;CD's diversos;Máquina fotográfica digital;Notebook;

CUSTOS: Combustível para deslocamento da equipe até os hospitais;Materiais lúdicos utilizados para recreação;Material didático;Profissional para ministrar oficinas de recreação;Profissional da área da saúde para ministrar orientações sobre prevenção de infecções hospitalar.- Renovação e manutenção dos materiais utilizados no projeto (brinquedos, mágicas, materiais de circo, livros de histórias, bonecos, fantoches, etc);-- Renovação de figurino com estampa (jalecos personalizados);- Confecção de Camisetas do projeto.

     *ajuda ( combustível, passagem de ônibus e lanche) aos plantonistas.

Contatos:

Email: dosesdealegria@gmail.com

(48) 96848382

(48) 33049237

                       Doses de alegria, você já tomou a sua hoje?

                                                            Nádia Villani Ruy

                                  Idealizadora e Diretora do projeto