E eu sou..

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Florianópolis, SC, Brazil
Graduada em Pedagogia, pelo Centro Universitário Franciscano; Santa Maria/RS, com habilitação para educação infantil, séries iniciais do ensino fundamental. Pós Graduada em Psicopedagogia clínica e Institucional. Cursos complemetares de Pedagogia Hospitalar e Brinquedoteca Hospitalar. Idealizadora e Presidente do Projeto de Humanização Hospitalar DOSES DE ALEGRIA, onde capacita, coordena e realiza ações sociais com equipes de Doutores Palhaços. Meus projetos e a didática que desenvolvo são fundamentados em cima da "Teoria das Inteligências Múltiplas" de Howard Gardner. Para o psicólogo americano , criador da teoria das habilidades múltiplas, a predisposição genética e as experiências vividas na infância podem favorecer nossos “computadores mentais”. Em sua opinião, é mais importante estimular do que medir os recursos mentais

terça-feira, 6 de agosto de 2013

PAI, VOCÊ É MUITO MAIS QUE UM AMIGO...


Pai de todo jeito

Tem pai que ama, tem pai que esquece do amor. Tem pai que adota, tem pai que abandona. Tem pai que não sabe que é pai, tem filho que não sabe do pai. Tem pai …Tem pai que dá amor, tem pai que dá presente. Tem pai por amor, tem pai por acaso. Tem pai que se preocupa com os problemas do filho, tem pai que não sabe dos problemas do filho. Tem pai …Tem pai que ensina, tem pai que não tem tempo. Tem pai que sofre com o sofrimento do filho, tem pai que deixa o filho esquecido. Tem pai de todo jeito. Tem pai que encaminha o filho, tem pai que o deixa no caminho. Tem pai que assume, tem pai que rejeita. Tem pai que acaricia, tem pai que não sabe onde está o filho que precisa de carinho. Tem pai que afaga, tem pai que só pensa em negócios.Tem… Tem pai de todo jeito. E você? Que tipo de pai você é?Eu quero um pai, apenas um pai que esteja consciente do amor que tem para dividir… Eu quero um pai, apenas um pai que seja amigo!
A todos os pais, um carinhoso abraço! Deus pai os abençoe!
 Painel da turma do 1º ano para o dia dos pais
       Pé do pai e pé do filho carimbados com tinta e transformados em peixinhos

Musiquinha para o Dia dos  Pais!


Sábio é o pai que conhece seu próprio filho.
William Shakespeare
 Fazem 15 anos que meu pai partiu, mas faz bem mais que eu deixei de dar um abraço em seu dia...não deixe de estar junto ao seu com um olhar, abraço, telefonema...não deixe que a saudade lembre de quanto esses momentos fazem falta.
    Feliz dia a cada um dos pais que conheço, sejam eles: pais em forma de mãe, de vô, de mulher, de homem...seja como for, mas que sejam PAI!Um beijo da Nádia Villani Ruy

sexta-feira, 5 de julho de 2013

VISITA AO PROJETO TAMAR

          Uma mostra do passeio realizado até o Projeto TAMAR com meus alunos, assim como, um pouquinho de informações básicas sobre esse lindo animal.  As tartarugas são animais muito antigos, que já existiam na época dos dinossauros. Surgiram há uns 300 milhões de anos e mantiveram-se inalteradas, protegidas dos inimigos pela sua «armadura óssea», a carapaça que serve-lhe de abrigo. Quando se sente ameaçada, pode enfiar-se dentro dela quase por completo. No entanto, esta carapaça é muito pesada, impedindo a tartaruga de se deslocar rapidamente. 
As tartarugas não tem dentes, mas têm um bico afiado e é com este bico que elas colhem e cortam as plantas e frutos de que se alimentam. Durante o período de reprodução, a fêmea escava um buraco, onde introduz os seus ovos, e depois afasta-se.



As tartarugas marinha são répteis que vivem nos oceanos em áreas tropicais e subtropicais.
Existem sete espécies de tartarugas marinhas (tartaruga-oliva, tartaruga-cabeçuda, tartaruga-verde, tartaruga-de-pente, tartaruga-de-kemp, tartaruga-de-couro e natator depressus).
O tamanho das tartarugas marinhas adultas pode variar de 1m até 2m de comprimento, caso da tartaruga-de-couro ou tartaruga-gigante. Indivíduos adultos desta espécie podem atingir até 600 kg.
Estes répteis se alimentam, principalmente, de medusas, camarões, esponjas e águas-vivas.
Quase todas as espécies são migratórias e conseguem se orientar pelos pólos magnéticos do planeta.
As fêmeas atingem a maturidade sexual por volta dos 30 anos de idade. Nesta fase, ela retorna para a praia onde nasceu para depositar os ovos. Estima-se que entre 100 filhotes nascidos, apenas um chegará a vida adulta.
Possuem um comportamento solitário e vivem grande parte do tempo submersas nas águas dos oceanos.
O acasalamento das tartarugas ocorre nas águas costeiras ou profundas dos oceanos.
Dependendo da espécie, a cor das tartarugas pode variar do marrom ao verde.
Possuem sistemas de audição e visão bem desenvolvidos.
Em função da caça predatória por vários anos, grande parte das espécies encontra-se em situação de extinção.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS:
Peso: em média de 300 a 600 (animal adulto)
Comprimento: pode atingir até 2 metros de comprimento e 1,5 metros de largura (depende da espécie)
Reprodução: fecundação interna com 3 a 5 desovas numa mesma temporada de reprodução.

NOSSO PASSEIO!



"Antes de correr, aprenda a andar. Tudo na vida tem sua hora e lugar, Tartarugas também chegam lá"   Maria Claudia peixotoUm beijo em seu coração, Nádia Villani Ruy



terça-feira, 2 de julho de 2013

Festas Juninas

                                                      "O balão vai subindo,
                                                        vem caindo a garoa
                                                       O céu é tão lindo,
                                                        e a noite é tão boa
                                                       São João, São João,
                                                        Acende a fogueira
                                                         No meu coração."

    No mês de Junho acontecem festas caracterizadas por danças, comidas típicas, bandeirinhas. É a festa junina, que se inicia no dia 12 de Junho, véspera do dia de Santo Antônio e encerra no dia 29, dia de São Pedro. O ponto mais elevado da festa ocorre nos dias 23 e 24, o dia de São João.
     A tradição de comemorar o dia de São João veio de Portugal, onde as festas são conhecidas pelo nome de Santos Populares e correspondem a diversos feriados municipais: Santo Antônio, em Lisboa; São Pedro, no Seixal; São João, no Porto, em Braga e em Almada.    O nome “junina” é devido à sua procedência de países europeus cristianizados. Os portugueses foram os responsáveis por trazê-la ao Brasil, e logo foi inserida aos costumes das populações indígenas e afro-brasileiras. A festa de São João brasileira é típica da Região Nordeste. Em Campina Grande, na Paraíba, a festa junina atrai milhares de pessoas. A canjica e a pamonha são comidas tradicionais da festa na região, devido à época ser propícia para a colheita do milho. O lugar onde ocorrem os festejos juninos é chamado de arraial, onde há barracas ou um galpão adaptado para a festa.

 Brincadeiras

Quadrilha: nas festas juninas, a música que geralmente é tocada durante a quadrilha é "Festa na roça", de Mario Zan.   Mas, se você não tiver essa música disponível, coloque outra que seja bem tradicional e vá coordenando a dança. Não precisa ensaiar, é tudo no improviso! 

Correio elegante: usando cartolina de diversas cores, faça pequenos cartões em formato de coração, de balão, redondo ou quadrado e coloque-os em uma cestinha.  As próprias crianças poderão escrever mensagens para os amigos, mas sem se identificar. 
Um adulto ou uma criança entrega a mensagem para o destinatário, que deverá adivinhar quem a escreveu e poderá mandar um recado de volta. 

Cadeia -  brincadeira da cadeia, em que pagamos para prender nossos amigos ou as pessoas que estão atrapalhando a nossa diversão.Você paga e os policiais prendem quem está te incomodando. É você quem decide por quanto tempo o sujeito fica preso.

Pular a fogueira: chame as crianças para pular a fogueira de papel laminado. 

Corrida de três pés: cada jogador amarra a sua perna esquerda à perna direita do parceiro e, assim, os dois pulam até a linha de chegada. Ganha a dupla que chegar antes. 

Tiro ao alvo - tem de todo tipo: latas empilhadas, boca do palhaço, alvo redondo...
Obviamente, quem conseguir acertar o alvo leva o prêmio.

Boca do palhaço: desenhe um palhaço em uma cartolina com uma boca bem grande e aberta. Recorte com estilete o espaço da boca - deixando os lábios. As crianças deverão acertas bolinhas pequenas - pode ser de tênis ou frescobol - na boca do palhaço. 

Jogo das argolas: coloque várias garrafas em um dos cantos da sala para que as crianças tentem acertar argolas. Delimite a distância com que as crianças deverão fazer as tentativas passando fita crepe no chão. Use a fita crepe para fixar as garrafas - de plástico, para não haver acidentes -no chão. Dê preferência às garrafas de 700ml, que são menores e cubra-as com papel colorido por fora.Cada garrafa corresponde a um brinde diferente. O jogador escolhe o presente que quer ganhar e tenta acertar uma argola no pino correspondente. 

Pescaria:
  pode ser na água ou na areia. Os pescadores têm que conseguir pegar os peixes, 
que correspondem a diferentes brindes.Recorte peixinhos e outros animais marinhos em uma cartolina. Com fita adesiva, cole um clipe em cada bichinho e finque-os em uma bacia com areia. Para fazer a varinha, amarre um barbante na ponta de um graveto de madeira. 
Na outra extremidade do barbante, amarre um clipe, com a lateral aberta, de modo a parecer com um anzol. 

ATIVIDADES REALIZADAS PELAS CRIANÇAS:









E os caipiras!!!!



 Música da apresentação das crianças:
Olha Pro Céu Meu Amor
Autores: José Fernandes e Luiz Gonzaga
Olha pro céu meu amor,veja como ele está lindo. Olha pra'quele balão multicor, que lá no céu vai sumindo.
Foi numa noite,Igual a esta , que tu me deste o teu coração.
O céu estava, todinho em festa,pois era noite de São João.
Havia balões no ar,xote e baião no salão. E no terreiro o seu olhar,que incendiou meu coração.


Um beijo no coração de vocês!
                   Nádia Villani Ruy

sábado, 1 de junho de 2013

DOSES DE ALEGRIA

        OLÁ! Através desse venho apresentar e solicitar sua participação na arrecadação de fundos para o Projeto de Humanização Hospitalar,DOSES DE ALEGRIA!  Aos simpatizantes do Projeto , chegou a hora de nos apoiar. Acesse o link abaixo  e conheça nosso trabalho, assista o vídeo com nossas ações e depoimentos. Para que possamos dar continuidade ao projeto precisamos  de sua contribuição  Contribua, divulgue, compartilhe.  Você receberá uma recompensa em forma de brinde e uma homenagem em redes sociais. Nosso agradecimento em forma de sorrisos de nossos idosos e crianças. Vamos fazer uma corrente de solidariedade, convide  e envie para sua rede de amigos  Temos 90 dias para atingir a meta.


SOBRE O DOSES DE ALEGRIA
          O projeto acontece desde maio de 2012. No início um sonho se transformando em realidade, mas com o passar do tempo tomou uma proporção tão grande, assim como, devida importância junto aos que recebem nossos divertidos atendimentos. Não temos patrocinadores  e os custos do projeto são todos recursos próprios e voluntariado. A busca, de instituições, lares e abrigos, pelos nossos serviços tem aumentado muito a cada dia.  O projeto  proporciona às pessoas hospitalizadas, acompanhantes e a equipe de colaboradores do hospital, vivências lúdicas, através do desenvolvimento de atividades de lazer, artísticas, musicalidade e recreação.

Os resultados que conseguimos atingir são:  Minimizar o sofrimento do paciente; Facilitar seu ajustamento ao hospital, lar ou abrigo; Tornar o paciente receptivo ao tratamento; Melhorar e manter o ânimo do paciente; Facilitar sua reabilitação física, mental e social; Compensar as deficiências e limitações; Encorajar o desejo de remover ou superar as barreiras físicas ou mentais.
Durante o ano de 2012 foram realizadas 100 ações e 4.800 pessoas atendidas, sendo que 120 dessas receberam atendimentos fixos duas vezes por semana.

Quem somos? A equipe de Doutores  Palhaços DOSES DE ALEGRIA conta com uma equipe de voluntários, sem vínculo empregatício. Educadores, Músicos,psicologa entre outros ao  total de 14  doutores.

Como funciona? De 3 a 4 vezes semanais, às 14hs, são realizadas “visitas  médicas” de Palhaços no Hospital infantil, centros geriátricos e abrigos de idosos e crianças. O trabalho tem duração, em média, de 3 horas. Cada quarto ,com pacientes, recebe uma visita de 5 a 10 minutos. Em alas ambulatoriais do Hospital Infantil é realizado um trabalho de atendimento conjunto aos pacientes e acompanhantes que aguardam atendimento médico. .
      Realizamos campanhas assistenciais em datas especiais como: dia das crianças (250 brinquedos arrecadados), Natal ( brinquedos e roupas arrecadados), Páscoa (220 cestas de Páscoa) .






 ESTAMOS PARTICIPANDO DE UMA PLATAFORMA DE FINANCIAMENTO COLETIVO, BENFEITORIA  e o objetivo é atingir a meta em 90 dias. O destino do dinheiro é para:

 MATERIAL DIDÁTICO:  Livros paradidáticos;brinquedos pedagógicos;resma de papel A4; cartolinas;papel crepom;tesouras;cola branca;Fita adesiva;Pincel atômico;Pincel para pintura;Tinta guache;Caixas de lápis-de-cor;Caneta hidrocor;
Revistas, jornais, gibis e folhetinhos;Balões;Kit de bolinha de sabão;Nariz de palhaço (de látex para a equipe);Maquiagem profissional de palhaço (base branca e vermelha da Catharine Hill, lápis preto da Payot e lenço umedecido da Huggies); frasqueiras gigantes para a distribuição do material da equipe; Fantoches; Jalecos personalizados; Perucas; Acessórios;Instrumentos musicais (violão, gaita, flauta, sanfona, percussão)

 MATERIAL DE APOIO: Filmes de DVD;Aparelho de som portátil;CD's diversos;Máquina fotográfica digital;Notebook;

CUSTOS: Combustível para deslocamento da equipe até os hospitais;Materiais lúdicos utilizados para recreação;Material didático;Profissional para ministrar oficinas de recreação;Profissional da área da saúde para ministrar orientações sobre prevenção de infecções hospitalar.- Renovação e manutenção dos materiais utilizados no projeto (brinquedos, mágicas, materiais de circo, livros de histórias, bonecos, fantoches, etc);-- Renovação de figurino com estampa (jalecos personalizados);- Confecção de Camisetas do projeto.
     *ajuda ( combustível, passagem de ônibus e lanche) aos plantonistas.




Contatos:
(48) 96848382
(48) 33049237
                       Doses de alegria, você já tomou a sua hoje?
                                                            Nádia Villani Ruy
                                  Idealizadora e Diretora do projeto



domingo, 19 de maio de 2013

VALORES

"O heroísmo pode salvar um povo em circunstâncias difíceis; mas é apenas a acumulação diária de pequenas virtudes que determina a sua grandeza."
   (Gustave le Bon)
                                                                                         
    Infelizmente o mundo que nos rodeia  oferece situações nas quais não temos como apagar do nosso cotidiano. Adultos conseguem absorver as informações e recicla-las, a fim de que não sintam-se totalmente afetados pela violência, agressões e problemas crescentes que implicam na falta de coesão social. Através da leitura das práticas cotidianas dos alunos, nota-se que os mesmos encontram-se sensivelmente afetados devido ao bombardeio de informações negativas que, por vezes, absorvem as mesmas refletindo nos demais  que fazem parte de sua rotina.
 A falta de relacionamento harmonioso entre as pessoas está acarretando, dentro do contexto educacional, a busca  frenética pela abordagem de valores pessoais, sociais e morais. O cultivo de valores no dia-a-dia dos educandos passou a ser nosso dever e precisamos conscientizar sobre a importância de atitudes de respeito, amor ao próximo, amizade, cooperação, gratidão  entre outros.  É preciso fazer com que percebam o significado de palavras como:  obrigado,  desculpas, licença e por favor. Essas palavras  são necessárias para uma boa convivência em grupo.  Os alunos devem perceber que os valores estão presentes não só na sala de aula, mas no cotidiano também e que se deve fazer  uso deles diariamente procurando não mentir, não discriminar, nem enganar e cooperar com o próximo. Enfim, somente pela educação preventiva podemos atingir o objetivo de formar cidadãos conscientes, mostrando-lhes qual o melhor caminho a seguir, elucidando-os sobre o perigo. 
  A fim de valorizar o assunto, aproveitei a situação de alfabetização e o estudo das vogais para que as crianças falassem palavras que iniciassem com vogais que nos transmitiam situações positivas, coisas boas e  atitudes que pudessem melhorar o mundo. Entre as palavras eles falaram: AMIZADE, AMOR, IGREJA, ESTUDO, EDUCAÇÃO, UNIÃO, ORGANIZAÇÃO,EMPRESTAR, INFÂNCIA entre outras. solicitei que fizessem desenhos e montamos um painel com os mesmos.
Diariamente vamos trabalhando o assunto através de livros, conversas e atitudes.



Alguns dos desenhos






 TEXTO PARA TRABALHAR VALORES

COMO NASCEU A ALEGRIA 
   Rubem Alves)
              Você pode não acreditar, mas é verdade: muitos anos atrás a terra era um jardim maravilhoso. É que os anjos, ajudados pelos elefantes, regavam tudo, com regadores cheios de água que eles tiravam das nuvens. Esta era a sua primeira tarefa, todo dia. Se esquecessem, todas as plantas morreriam, secas, estorricadas... Para que isso não acontecesse, Deus chamou o galo e lhe disse: - Galo, logo que o sol aparecer, bem cedinho, trate de cantar bem alto para que os anjos e os elefantes acordem... E é por isto que, ainda hoje, os galos cantam de manhã... Flores havia aos milhares. Todas eram lindas. Mas, infelizmente, todas elas eram igualmente vaidosas e cada uma pensava ser a mais bela. E, exibindo as suas pétalas, umas para as outras, elas se perguntavam, sem parar: - Não sou a mais linda de todas? Até pareciam a madrasta da Branca de Neve. Por causa da vaidade, nenhuma delas ouvia o que as outras diziam e nem percebiam que todas eram igualmente belas. Por isso, todas ficavam sem resposta. E eram, assim, belas e infelizes. No meio de tanta beleza infeliz, entretanto, certo dia uma coisa inesperada aconteceu. Uma florinha, que estava crescendo dentro de um botão, e que deveria ser igualmente bela e infeliz, cortou uma de suas pétalas num espinho, ao nascer. A florinha nem ligou e vivia muito feliz com sua pétala partida. Ela não doía. Era uma pétala macia. Era amiga. Até que ela começou a notar que as outras flores a olhavam com olhos espantados. E percebeu, então, que era diferente. - Por que é que as outras flores me olham assim, papai, com tanto espanto, olhos tão fixos na minha pétala...? - Por que será? Que é que você acha?, perguntou o pai. Na verdade, ele bem sabia de tudo. Mas ele não queria dizer. Queria que a florinha tivesse coragem para olhar para as vaidosas e amar a sua pétala. - Acho que é porque eu sou meio esquisita..., a florinha respondeu. E ela foi ficando triste, triste... Não por causa da sua pétala rachada, mas por causa dos olhos das outras flores. - Já estou cansada de explicar. Eu nasci assim... Mas elas perguntam, perguntam, perguntam... Até que ela chorou. Coisa que nunca tinha acontecido com as flores belas e infelizes. A terra levou um susto quando sentiu o pingo de uma lágrima quente, porque as outras flores não choravam. E ela chamou a árvore e lhe contou baixinho: - A florinha está chorando. E a terra chorou também. A árvore chamou os pássaros e lhes contou o que estava acontecendo. E, enquanto falava, foi murchando, esticando seus galhos num longo lamento, e continua a chorar até hoje, à beira dos rios e dos lagos, aquela árvore triste que tem o nome de chorão. E das pontas dos seus galhos correram as lágrimas que se transformaram num fiozinho de água... Os pássaros voaram até as nuvens. - Nuvens, a florinha está chorando. E choraram lágrimas que se transformaram em pingos de chuva...As nuvens choraram também, juntando-se aos pássaros numa chuva enorme, choro do céu. As lágrimas das nuvens molharam as camisolas dos anjinhos que brincavam no céu macio. E quiseram saber o que estava acontecendo. E quando souberam que a florinha estava chorando, choraram também... E Deus, que era uma flor, começou a chorar também. E a sua dor foi tão grande que, devagarinho, como se fosse espinho, ela foi cortando uma de suas pétalas. E Deus ficou tal e qual a florinha. E aquele choro todo, da terra, das árvores, dos pássaros, dos anjos, de Deus, virou chuva, como nunca havia caído. O sol, sempre amigo e brincalhão, não agüentou ver tanta tristeza. Chorou também. E a sua boca triste virou o arco-íris... E as chuvas viraram rios e os rios viraram mares. Nos rios nasceram peixes pequenos. Nos mares apareceram os peixes grandes. A florinha abriu os olhos e se espantou com todo aquele reboliço. Nunca pensou que fosse tão querida. E a sua tristeza foi virando, lá dentro, uma espécie de cócega no coração, e sua boca se entortou para cima, num riso gostoso... E foi então que aconteceu o milagre. As flores belas e infelizes não tinham perfume, porque nunca riam. Quando a florinha sorriu, pela primeira vez, o perfume bom da flor apareceu. O perfume é o sorriso da flor. E o perfume foi chamando bichos e mais bichos... Vieram as abelhas... Vieram os beija-flores... Vieram as borboletas... Vieram as crianças. Um a um, beijaram a única flor perfumada, a flor que sabia sorrir. E sentiram, pela primeira vez, que a florinha, lá dentro do seu sorriso, era doce, virava mel... Esta é a estória do nascimento da alegria. De como a tristeza saiu do choro, do choro surgiu o riso e o riso virou perfume. A florinha não se esqueceu de sua pétala partida. Só que, deste dia em diante, ela não mais sofria ao olhar para ela, mas a agradava, como boa amiga. Quanto aos regadores dos anjos, nunca mais foram usados. De vez em quando, olhando para as nuvens, a gente vê um deles, guardado lá dentro, já velho e coberto de teias de aranha... Enquanto a florinha de pétala partida estiver neste mundo, a chuva continuará a cair e o brinquedo de roda em volta do seu sorriso e do seu perfume não terá fim...


Um ser humano sem sonho e valores é apenas um monstro vestido de pele humana...
                                                                    Charles de S. MaiaUm beijo e obrigada por prestigiar esse espaço.                                                         Nádia villani Ruy         

segunda-feira, 8 de abril de 2013

RELEITURA DE POESIA!


                  Mais uma vez, e quantas mais forem necessárias, estou realizando com meus alunos a releitura da poesia de Elias José, A casa e seu dono. Acredito que aos olhos de muitas pessoas serei taxada de repetitiva e com falta de criatividade, vejam bem, aos olhos dos outros. Perante minha visão não há nada de mais criativo  do que você pegar a mesma poesia e aplicar anualmente para turmas diferentes. A poesia é a mesma, mas os resultados são inovadores. Cada um tem a sua própria criação, sua maneira de olhar e de interagir perante ao conteúdo. A turma do 1º ano realizou a releitura, e confesso que se divertiu muito com as possibilidades das palavras terem o mesmo som, assim como, a variedade de palavras com o mesmo som. Após uma pesquisa com afamília sobre palavras que tivessem o mesmo som do seu nome, as crianças optaram por uma delas e foram para a criação da sua casa; Divido mais uma vez essa experiência co, vocês e até mais, convido-os a retroceder no Blog e visualizar a mesma atividade realizada com outras turmas. Um SHOW de criatividade.

  
Na visão dos meus alunos essa poesia ficou assim:

A CASA E SEU DONO

 Nessa casa tem CAFÉ
quem mora nela é o ANDRÉ
 

 Nessa casa tem MATRIMÔNIO
Quem mora nela é o ÂNTONIO

Essa casa é uma MÁSCARA
Quem mora nela é a BÁRBARA

Essa casa parece LEOPARDO
Quem mora nela é o BERNARDO

 
 
 Essa casa FELIZ
Quem mora nela é a BEATRIZ

 Essa casa é uma BANCA
Quem mora nela é a BIANCA 

 Essa casa é uma CARA
Quem mora nela é a CLARA

 Essa casa é feita de CANO
Quem mora nela é o CRISTIANO



 
Essa casa de QUEIJO
Quem mora nela é o ENZO

  Essa casa em uma PANELA
Quem mora nela é a ISABELLA (Oliveira)

  Essa casa é tão BELA
Que mora nela é a ISABELLA (de la Roque)

Essa casa é uma PANELA
Quem mora nela é a ISABELA (Quadros)

Nessa casa da para ver a HORA
Quem mora nela é a ISADORA

Essa casa no CHAFARIZ
Quem mora nela é o LUÍS

Essa casa é uma BERINJELA
Quem mora nela é a MANUELA

 
Essa casa é um  CHAPÉU

Quem mora nela é a MELL


 Essa casa que dá pra VER
Quem mora nela é o OLIVER 

 Essa casa é um PASTEL
Quem mora nela é o RAFAEL 
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  Perceberam as variações de cada turma??
PARABÉNS galerinha do 1º ano!
 Para recordar: Vídeo com a música "A casa", de Vinícius de Moraes


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 "É a casa que deve ser honrada pelo dono, e não o dono pela casa."
                                                (Cícero)

Um beijo aos que prestigiam esse espaço.
Nádia Villani Ruy