E eu sou..

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Florianópolis, SC, Brazil
Graduada em Pedagogia, pelo Centro Universitário Franciscano; Santa Maria/RS, com habilitação para educação infantil, séries iniciais do ensino fundamental. Pós Graduada em Psicopedagogia clínica e Institucional. Cursos complemetares de Pedagogia Hospitalar e Brinquedoteca Hospitalar. Idealizadora e Presidente do Projeto de Humanização Hospitalar DOSES DE ALEGRIA, onde capacita, coordena e realiza ações sociais com equipes de Doutores Palhaços. Meus projetos e a didática que desenvolvo são fundamentados em cima da "Teoria das Inteligências Múltiplas" de Howard Gardner. Para o psicólogo americano , criador da teoria das habilidades múltiplas, a predisposição genética e as experiências vividas na infância podem favorecer nossos “computadores mentais”. Em sua opinião, é mais importante estimular do que medir os recursos mentais

segunda-feira, 22 de outubro de 2012

CÂNDIDO PORTINARI



         Com o intuito de realizar atividades didáticas prazerosas em sala de aula, vincular a mesma ao tema Dia das crianças  e produzir com os educandos obras artísticas, aproveitei  as telas com temática lúdica do grande pintor brasileiro  Cândido Portinari, para ensinar as crianças a lerem com os olhos e, depois, recriarem releituras das obras apresentadas. 

SOBRE O ARTISTA

      Candido Portinari nasceu no dia 29 de dezembro de 1903, numa fazenda de café em Brodoswki, no Estado de São Paulo. Filho de imigrantes italianos, de origem humilde, recebeu apenas a instrução primária de desde criança manifestou sua vocação artística.  1962 - Morre no Rio de Janeiro, em 6 de fevereiro, em conseqüência da progressiva intoxicação. Na época preparava material para uma exposição no palácio Real de Milão. 


SOBRE O PROJETO DE RELEITURA DE PINTORES FAMOSOS

 A EIF, ESCOLA INTERNACIONAL DE FLORIANÓPOLIS, tem como parte do currículo pedagógico esse projeto onde o mesmo é aplicado desde a Educação Infantil a partir dos 2 anos de idade. 

SOBRE O TRABALHO REALIZADO EM SALA
         Após reunir e apresentar em sala o material coletado pelas crianças sobre o artista, realizamos uma visita virtual ao Museu Casa de Portinari através de imagens interativas 360 graus. Apresentadas as obras cada um escolheu a sua e mãos a obra para a releitura das mesmas. Trabalhos realizados com tinta sobre tela.


        Eis as obras de Cândido Portinari e a releitura das mesmas realizadas pela minha turminha do 1º ano, alunos da EIF, ESCOLA INTERNACIONAL DE FLORIANÓPOLIS:


































































                        Não resta dúvidas de que para a faixa etária de 5 e 6 anos eles esbanjam talento.  Me orgulho muito de ter essa turma como meus alunos.





                                                              CândidoPortinari


Obrigada por prestigiarem o trabalho da minha turminha maravilhosa alunos da EIF!!
Beijos da Nádia villani Ruy



  


segunda-feira, 10 de setembro de 2012

LENDA DA GRALHA AZUL


          Estamos nos preparando para a Festa das Nações que acontecerá na escola. Minha turma, juntamente com a do 2º ano, ficará responsável pela região sul do Brasil e por isso resolvi abordar a parte cultural, comidas típicas, músicas, danças e folclore. Realizamos esse trabalho abordando a Lenda do Paraná chamada: "Lenda da Gralha Azul"
           A lenda da Gralha Azul é típica da região sul do Brasil, principalmente do estado do Paraná. A gralha azul é a ave replantadora da árvore símbolo do estado do Paraná: a araucária (tipo de pinheiro). De acordo com a lenda, a ave tem a missão divina de ajudar na disseminação desta árvore. Durante o outono, os bandos de gralhas azuis pegam os pinhões (frutos das araucárias) e os estocam no solo ou em pedaços de árvores apodrecidos no chão. Neste processo, favorecem o nascimento de novas  árvores.

         A LENDA

             De acordo com a lenda, a muito tempo atrás, a gralha azul era apenas uma gralha parda, semelhante as outras de sua espécie. Mas um dia a gralha azul resolveu pedir para Deus lhe dar uma missão que lhe faria muito útil e importante. Deus lhe deu um pinhão, que a gralha pegou com seu bico com toda força e cuidado. Abriu o fruto e comeu a parte mais fina. A outra parte mais grodinha resolveu guardar para depois, enterrando a no solo. Porém, alguns dias depois ela havia esquecido o local onde havia enterrado o restante do pinhão.
A gralha procurou muito, mas não encontrou aquela outra parte do fruto. Porém, ela percebeu que havia nascido na área onde havia enterrado uma pequena araucária. Então, toda feliz, a gralha azul cuidou daquela árvore com todo amor e carinho. Quando o pinheiro cresceu e começou a dar frutos, ela começou a comer uma parte dos pinhões e enterrar a parte mais gordinha (semente), dando origem a novas araucárias. Em pouco tempo, conseguiu cobrir grande parte do Estado do Paraná com milhares de pinheiros, dando origem a floresta de Araucária. 
Quando Deus viu o trabalho da gralha azul, resolveu dar um prêmio  a ela: pintou suas penas da cor do céu, para que as pessoas pudessem reconhecer aquele pássaro, seu esforço e dedicação. Assim, a gralha que era parda, tornou-se azul.

Confira as obras realizadas pelas crianças:






















 Não deixe portas entreabertas.
 Escancare-as ou as bata de uma vez, porque por meias entradas entram meias felicidades!                                                                                                                               
                                                 Flora Figueiredo


             Um beijo carregado de felicidades inteiras em seu coração!!
                                                              Nádia villani Ruy




segunda-feira, 20 de agosto de 2012

VITÓRIA RÉGIA, A LENDA!



          vitória-régia ou victória-régia (Victoria amazonica) é uma planta aquática  típica da região amazônica. Ela possui uma grande folha  em forma de círculo, que fica sobre a superfície da  água , e pode chegar a ter até 2,5 metros de diâmetro e suportar até 40 quilos se forem bem distribuídos em sua superfície.  Vista por baixo.Sua flor (a floração ocorre desde o início de março até julho) pode ser branca, lilas, roxa, rosa e até amarela , e expelem uma divina fragrância noturna adocicado do abricó, chamada pelos europeus de "rosa lacustre", mantem-se aberta até aproximadamente as nove horas da manhã do dia seguinte. No segundo dia, o da polinização, a flor é cor de rosa. Assim que as flores se abrem, seu forte odor atrai os besouros polinizadores (cyclocefalo casteneaea), que a adentram e nelas ficam prisioneiros.  Outros nomes: irupé  (guarani) , uapé, aguapé(tupi) , aguapé-assú, jaçanã, nampé, forno-de-jaçanã, rainha-dos-lagos, milho-d'água e cará-d'água. Os ingleses que deram o nome Vitória  em homenagem à rainha, quando o explorador alemão a serviço da Coroa Britânica Robert Hermann Schomburgk levou suas sementes para os jardins do palácio inglês. O suco extraído de suas raízes é utilizado pelos índios como tintura negra para os cabelos. Também utilizada como folha sagrada  nos rituais da cultura afro brasileira e denominado como Oxibata.


    Responsáveis pelo mural semanal da escola e realizando estudos sobre a data comemorativa,FOLCLORE, escolhemos a Lenda da Vitória Régia como tema e o resultado foi esse!!!






LENDA DA VITÓRIA RÉGIA

"Dois olhos que se tocaram,no pulsar de dois corações
dois seres enamorados,levitando em emoções.
Sou flor de vitoria régia,que enfeita a noite dos rios.
Quero que enfeites a vida ,de um coração tão vazio."
 da música Vitória Régia, Wilson Paim


Uma linda semana pra cada um que passar por aqui!!!
Beijos da Nádia Villani Ruy

domingo, 19 de agosto de 2012

FOLCLORE

          Devido a proximidade da data várias pessoas me solicitaram materiais a fim de que pudessem aplicar em sala de aula. 
          No ano de 2011 criei e desenvolvi um projeto intitulado:
      “As fantasias que vem da floresta: lendas e seus mistérios” e o mesmo encontra-se na primeira publicação feita nesse blog, partindo daí estão postadas as lendas e sugestões de atividades sobre cada uma delas.
              Público Alvo – Destinado a alunos da educação infantil IV
              Educadora: Nádia Villani Ruy 
Duração: O projeto se caracteriza por ser uma atividade continuada, portanto, não tem hora ou tempo de duração que possa ser pré-estabelecido. Afinal, o tema é amplo e de grande riqueza podendo ser explorado nas diversas áreas de estudo.
Objetivo Geral: Sensibilizar e conscientizar as crianças de que a vida depende do ambiente e o ambiente depende de cada cidadão deste planeta.
     Em 22 de agosto, o Brasil comemora o Dia do Folclore. A data foi criada em 1965 através de um decreto federal. No Estado de São Paulo, um decreto estadual instituiu agosto como o mês do folclore.

    Folclore é o conjunto de todas as tradições, lendas e crenças de um país. O folclore pode ser percebido na alimentação, linguagem, artesanato, religiosidade e vestimentas de uma nação. Segundo a Carta do Folclore Brasileiro, aprovada pelo I Congresso Brasileiro de Folclore em 1951, "constituem fato folclórico as maneiras de pensar, sentir e agir de um povo, preservadas pela tradição popular, ou pela imitação".

      Uma sugestão de música que refere-se a vários mitos das nossas lendas, verifique nesse vídeo.

                                                          Musica:mitos lendas e crendices 
             Mitos, lendas crendices historias cantos e danças são coisas do nosso folclore que ensinamos a nossas crianças saci pererê cobra norato cuidado no meio do mato mula sem cabeça e lobisomem dão susto mas depois somem reisados e boi bumba não tem porque se assusta mas cuidado com o bicho papão parece uma assombração índios portugueses e africanos deixarão todas essa herança essa é a riquesa do folclore que povoa nossa lembrança!

   PARLENDAS

   Hoje é domingo 
 Pé de cachimbo 
 Cachimbo é de barro 
 Bate no jarro 
 O jarro é de ouro 
 Bate no touro 
 O touro é valente 
 Bate na gente 
 A gente é fraco 
 Cai no buraco 
 O buraco é fundo 
 Acabou-se o mundo.

"Batatinha quando nasce
se esparrama pelo chão.
Menininha quando dorme
põe a mão no coração".


"O cravo brigou com a rosa
debaixo de uma sacada
O cravo saiu ferido
e a rosa despetalada".


"Chuva e sol, 
casamento de espanhol.
Sol e chuva, 
casamento de viúva".

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" Não há de ser nada, pois sei que a madrugada acaba, quando a lua se põe, A estrela que eu escolhi não cumpriu com o que eu pedi e hoje não a encontrei!
Pois caiu no mar, e se apagou se souber nadar, faça-me o favor.nO milagre que esperei nunca me acontece, quem sabe só você.pra trazer o que já é meu! Brilha onde estiver,Faz da lágrima o sangue que nos deixa de pé"  Teatro Mágico
                      UMA LINDA SEMANA PARA VOCÊ
                                                                                    Nádia Villani Ruy                                  

sábado, 14 de julho de 2012

FÉRIAS!! E AGORA???

             Período de férias escolares, haja criatividade e alternativas para entreter os pequenos. Eles saem de um ritmo bastante acelerado, vivenciado na rotina escolar, e até acalmarem vão exigir bastante atenção e 
atividades para realizar. Fugindo de todas as dicas de lugares e cidades para visitar resolvi dar uma sugestão que poderá ser de dupla utilidade.Lugar de criança também é na cozinha! Além de preparar delícias gastronômicas, na cozinha você pode ensinar muitas coisas aos seus filhos. Responsabilidade, organização, higiene e até uma pouco de matemática, os pequenos nem vão sentir que estão aprendendo tantas coisas.
            Se o seu filho fica de cara feia nas refeições, ajudar no preparo dos alimentos pode ser a solução. As crianças que ajudam na cozinha costumam experimentar o prato que prepararam. Então, não faça apenas pratos doces, aposte também em saladas nutritivas. Assim, seu filho vai aprender a gostar de alimentos mais saudáveis.Ao cozinhar, as crianças podem conhecer novos alimentos e sabores, ampliando o paladar. E ainda aprendem mais sobre matemática, já que precisam medir, pesar e dividir ingredientes. Até ler as receitas é um aprendizado, a criança pode praticar a leitura e descobrir frutas e vegetais novos. Nas receitas mais complicadas, que tal pedir que seu filho leia o passo a passo e os ingredientes?
 Que tal criar com seu filho um livro de receitas???  
          As crianças adoram manipular as ferramentas e ingredientes da cozinha e a culinária vem a ser uma terapia, nesse caso, onde eles além de produzirem pratos saborosos estarão inserindo no seu contexto a arte da gastronomia.  Realize essa atividade e após convide os amiguinhos para uma tarde de degustação. Será uma verdadeira festa. Anexa a essa atividade a criança poderá criar o seu livro de receitas onde ela mesma irá produzir a capa assim como copiar as receitas. Depois é só xerocar e presentear os amigos, parentes, professora. Gostou??
 Então vamos lá: MÃOS NA MASSA!!!

SUGESTÕES DE RECEITAS QUE ESTÃO DE ACORDO COM A FAIXA ETÁRIA

MINI PIZZA DE PÃO DE FORMA
Ingredientes:
Pão de forma
Mussarela
Presunto
Tomate
Orégano
Ketchup, mostarda e maionese, se você gostar.
Modo de fazer:
Tire as bordas do pão de forma.
Passe a mussarela e o presunto no ralador.
Corte o tomate em rodelas finas.Passe ketchup nos pães, coloque a mussarela, o presunto, e salpique um pouco de orégano. Com a ajuda de um adulto coloque no forno até derreter o queijo. Agora coloque as fatias de tomate. Tempere com os molhos que você gostar e bom apetite!

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SANDUÍCHE CHIQUE
Ingredientes:

1 pacote de pão de forma
1 lata de creme de leite
2 gemas
100g de queijo parmesão ralado
300g de presunto fatiado
300g de queijo prato fatiado
Margarina para untar a forma.
Modo de fazer:
Tire as bordas do pão de forma deixando-os em forma de círculo.
Misture o queijo parmesão, o creme de leite e as gemas e passe
na metade dos pães (a outra metade você usará para fechar
o sanduíche), coloque uma fatia de presunto e uma de
queijo prato, com a outra metade do pão, feche o sanduíche.
Passe o restante da mistura sobre os sanduíches e leve ao
fogo para dourar, por 5 minutos.
O forno deve estar pré-aquecido (200° C).
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SOPA DE LETRINHAS
Ingredientes:

4 batatas
2 cenouras
10 vagens
2 mandioquinhas
2 tomates
1 cebola
2 dentes de alho
2 colheres de óleo
1 pitada de sal
1 xícara de macarrão de letrinhas
Modo de fazer (peça um adulto para ajudar):
Descasque todos os legumes
Corte os legumes em pedaços pequenos
Pique a cebola e o alho e frite-os no óleo; coloque
também o sal ou tempero
Coloque os legumes na panela com o óleo e o tempero
Despeje água quente
Deixe cozinhar até os legumes amolecerem
Coloque o macarrão de letrinhas
Sirva quente.
Se desejar, acrescente um pouco de queijo ralado.

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PIPOCA DOCE
Ingredientes:

1 xícara (chá) de milho, para pipoca
2 colheres (sopa) de manteiga
10 colheres (chá) de corante vermelho em pó.
Modo de fazer:
Coloque a manteiga, o açúcar e o corante numa pipoqueira,
0u panela grande e leve ao fogo médio, sempre mexendo,
por 4 minutos.Acrescente o milho e continue mexendo.

 Quando começar a estourar, tampe a panela.
Desligue o fogo quando o intervalo entre os “estouros”
for superior a 4 segundos.



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BEIJINHO DOCE
Ingredientes:

Leite em pó, leite de coco e açúcar refinado.
Modo de fazer:
Coloque o leite em pó e o açúcar em uma vasilha.
Em seguida acrescente o leite de coco. Misture
até dar o ponto. Enrole.
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MUSSE DE MORANGO
Ingredientes:

2 caixinhas de gelatina em pó de morango
2 xícaras de morango
5 potes de iogurte de morango
2 xícaras de água quente
Modo de fazer:
Em uma tigela, peça a um adulto que coloque a gelatina
em pó e a água quente. Mexa-a até dissolver, tomando
cuidado para não se queimar. Quando a gelatina estiver
 quase fria, coloque-a na geladeira por 3 horas.
Com o auxílio de um adulto, corte uma parte da
gelatina já endurecida em pequenos quadradinhos e reserve-a.
Coloque o restante dela no copo do liquidificador com os
morangos e o iogurte. Bata bem, distribua em tacinhas e
leve-as á geladeira. Quando a musse endurecer, enfeite-a
com os cubinhos de gelatina.
Essa quantidade de musse é suficiente para 8 porções
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BRIGADEIRÃO DE MICROONDAS
Ingredientes:
1 lata de leite condensado
1 lata de creme de leite
1 xícara de chá de chocolate em pó
1 colher de sopa de manteiga
3 ovos
Modo de fazer:
Bata todos os ingredientes no liquidificador.
Despeje em um pirex untado com manteiga.
Leve ao microondas em potência máxima por 10 minutos.
com chocolate granulado deixe esfriar e depois leve a geladeira.
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BISCOITOS DECORADOS

Ingredientes
Massa
2 xícaras (chá) de farinha de trigo
1/2 colher (chá) de fermento
1 de xícara (chá) de manteiga
1 xícara (chá) de açúcar mascavo
1 ovo
1 colher (chá) de extrato de baunilha
Glacê
2 xícaras (chá) de açúcar de confeiteiro
1 colher (chá) de clara de ovo em pó
1 colher (sopa) de suco de limão
3 colheres (sopa) de água corantes coloridos para alimentos.
Modo de preparo
Bata o açúcar de confeiteiro, a clara de ovo em pó, o suco de limão coado e a água no mixer, até formar um creme. Escolha as cores que quer usar na decoração e divida o glacê em potes.
Molhe a pontinha de um palito no corante e misture no glacê.
Mexa bem. Adicione mais até chegar ao tom desejado. Espere os biscoitos esfriarem. Coloque os diferentes glacês em sacos de confeiteiro e decore como preferir.

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BOLO FORMIGUEIRO DE CANECA
Ingredientes
1 ovo (bater a clara em neve)
4 colheres de sopa de leite condensado
1 colher de sopa de margarina
2 colheres de sopa de chocolate granulado
1 colher de café de fermento em pó
2 colheres de sopa de leite
4 colheres rasas de sopa de farinha de trigo
Modo de fazer
Coloque em uma caneca larga a gema, o leite condensado e a margarina. Bata bem com um garfo e Acrescente os outros ingredientes. Deixe a clara batida em neve por último.
Leve o bolo, na caneca, para assar no forno microondas na
potência alta por três minutos.
Ingredientes - calda
1 colher de sopa de chocolate em pó
1 colher de sopa rasa de açúcar
1 colher de chá de margarina
2 colheres de sopa de leite
Modo de fazer
Leve ao microondas por 30 segundos, mexa bem e regue o bolo.
Para decorar, polvilhe chocolate granulado.


Para você aprender e se divertir!
Siga atentamente as instruções.
Toda receita deve ser feita com a supervisão de um adulto.
Peça ajuda para colocar ou retirar travessas e bandejas do forno, antes de picar qualquer alimento e
antes de ligar qualquer aparelho, como batedeiras e liquidificadores.
Não se arrisque. Sua segurança é muito importante!
Seja obediente, evite acidentes! “Obedecer é a chave do sucesso, e gera bênçãos!”



Corra atrás dos seus objetivos. O dia não vai ser diferente,se você não fizer diferente.

 Boas e lindas férias!! Aproveite cada momento com muita intensidade!
                     Beijos da Nádia Villani Ruy